老样子，结论先走。

买内容前先做一件事，再先思考两个问题。

一件事：

1. 上网确认创作者经历与过往内容。

两个问题：

1. 我有其他管道获得创作者提供的内容吗？
2. 若我能获得，所花费成本在我接受范围内吗？

如果你两个答案都是「Yes!」，那么我建议你别花这笔钱。而如果你任一答案是「No.」，就买吧。

先来看看小学生数学吧

首先，内容付费行业早就存在（例如买书与上课），只是形式随着技术与市场环境而改变。

而要解释内容付费行业，我建议先理解阅读行为的效率计算式，如下：

分子是阅读效益，分母则是阅读行为所耗费的成本总和。

这算式代表阅读一篇内容所付出成本以及获得效益，而且对应的是在网路免费阅读内容的场景。因此算式没有金钱成本。这概念很像网路用语CP 值（Cost-Performance ratio），花多少成本获得多少效益。

我先从成本切入，并以正在看这篇文章的你为例。

阅读行为成本包含找内容的时间、阅读时间与机会成本。例如你看到这篇文章标题，决定点入文章，然后开始阅读。

接下来我用公式内的成本与效益概念，去解释你的阅读行为。

首先，「找内容」的时间成本

你得先发现这篇文章才能开始阅读。如果你漫无目的浏览网路内容（internet surfing），则找内容时间成本几乎为零。因为没有目标，又何来「找」内容。

但如果你主动想理解内容付费行业，希望找到讨论内容付费的好文章，就可能得花​​大把时间才能发现这篇文章。（咦？我好像间接暗示这篇是好文章）

我判断你会花大把时间发现与筛选内容，是根据两个因素。

1. 这则文章的存在超出你的认知范围，你根本无从找起。这类似科学家探索未知，难度极高。
2. 资讯爆炸大幅提高你找到这篇文章的难度。网路有无数内容排队等着你宠幸。这无疑是大海捞针。

第二，阅读时间成本

当你找到这篇文章并开始阅读，一定会产生阅读时间成本。这是阅读行为无法避免的成本。

第三，机会成本

当你开始阅读这篇文章时，便放弃了阅读其他文章的机会。这些被你放弃的机会，也是成本。这是经济学中的机会成本。

抱歉，我骗了你。除了小学生数学，还用了经济学

最后，阅读效益

阅读效益则是你读完内容获得的知识与感受。例如：你看完一篇美股券商开户教学文章，因此学会了美股开户并认为未来充满希望（？）。这都是效益。

谈完阅读行为对应的成本与效益，我们接着理解内容产品两大特色，然后就能分析内容付费在做啥了。

没看内容无法判断内容品质

内容不像实体产品可藉由试用便能让使用者理解价值。这是因为内容产品天生有种不可分割的特质。我们必须完整拿到整个内容，才能体会内容价值。例如，光看三分钟电影预告片很难知道电影精不精彩。

实体产品则与内容不同，有可分割的特质。我们试用部分实体产品后，可以确认产品剩余部分也能提供相同功能或体验。例如你在卖场试喝一小杯可乐，便能确认即使买一箱可乐也能获得相同味道。

我们没阅读整部内容，很难判断内容品质。但创作者又不可能让我们看完整部内容，再决定要不要付费。看完了不付钱怎办？

两难。

无可避免的阅读时间成本

你一定得开始阅读，才能知道内容品质。换句话说，你阅读每一份内容，必定会产生阅读时间成本。

而内容爆炸时代，一堆内容等着你宠幸，例如Facebook、LINE、PTT、信箱与网页分页。一堆想看的内容，又怕看了才发现是篇废文，浪费时间。

我称这情况叫「拆惊喜包」，拆了才知道是好是坏。

所以，付费能解决问题？

付费买内容可帮你提高时间运用效率，也增加了金钱成本。公式将变成下方模样：

首先，你会减少找内容的时间。付钱买内容，代表你花钱请人帮忙搜寻、筛选与整理内容。

第二，买内容可获得相对稳定的阅读效益。你付钱了，对方得提供品质稳定的内容。

例如：你花1,280 元买《文案的美》创办人林育圣的文案教学课程。我相信绝对比你在网路上四处找文案技巧教学还更有效率。

怎么判断该不该付费？

我建议买内容产品前，先做一件事，并思考两个问题：

一件事：

1. 确认创作者经历与过往内容。

在你掏钱买内容前，请爱用Google 确认你想买的内容有价值。例如确认一下创作者经历或过往内容品质。

确认后，再思考两个问题：

1. 我有其他方法获得创作者提供的内容吗？
2. 若我能获得，所花费的成本在我接受范围内吗？

如果你两个答案都是「Yes!」，那么我建议你别花这笔钱。但如果你任一答案是「No.」，就买吧。